Kemenag Gelar AKMI Serentak Se-Indonesia, Yaqut : Madrasah Naik Kelas

Reporter: Endang |

Editor: Endang S |

Selasa , 20 Aug 2024 - 10:51

Pelaksanaan AKMI di madrasah digelar secara serentak se-Indonesia -istimewa/bengkuluekspress-

kemenag gelar akmi  serentak se-indonesia, yaqut : madrasah naik kelas                             harianbengkuluekspress.id- guna mengukur kompetensi siswa madrasah pada aspek literasi membaca, numerasi, sains, dan literasi sosial budaya, kementerian agama (kemenag) ri menggelar asesmen kompetensi madrasah indonesia (akmi).
berdasarkan data dari kemenag, peserta yang mengikuti akmi  sebanyak 530.486 siswa dari 12.573 madrasah dari 34 provinsi  dan digelar  serentak se-indonesia. 
para peserta terdiri dari 156.756 siswa kelas v madarasah ibtidaiyah (mi), 255.398 siswa kelas viii madrasah tsanawiyah (mts) dan 118.132 siswa kelas xi madrasah aliyah (ma). 
dan mereka akan mengikuti akmi  dari 19 - 30 agustus 2024. 
menteri agama (menag) yaqut cholil qoumas mengatakan akmi menjadi instrumen strategis dalam rangka memperbaiki sistem pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan madrasah di indonesia. 
juga mampu memotret kondisi nyata di lapangan sehingga diharapkan menghasilkan data yang sangat akurat.
"akmi ini sangat strategis karena menghadirkan data dan informasi yang faktual. akmi adalah wujud komitmen kemenag untuk terus menerus membenahi sistem pengajaran dan memacu kualitas pendidikan madrasah secara menyeluruh," terangnya. 
baca juga:kunker ke bengkulu, dirjen gtk dan gubernur bahas strategi pendidikan 
baca juga:kemenkes buka pendaftaran program pendidikan dokter spesialis (ppds) berbasis rumah sakit, ini syaratnya
melalui asesmen kompetensi secara nasional ini, madrasah di indonesia kian 'naik kelas'. untuk itu, menag meminta pihak-pihak yang terlibat dalam proses asesmen madrasah baik di tingkat kabupaten/kota, provinsi dan nasional ini mengedepankan aspek kecermatan dan dan kehati-hatian.
"saya meyakini, jika memiliki basis data yang kuat, kita dapat menghasilkan kebijakan tepat serta bermanfaat," tandas menag.
direktur kurikulum, sarana, kelembagaan, dan kesiswaan (kskk) madrasah m. sidik sisdiyanto menuturkan akmi penting dilakukan pada siswa madrasah sebagai metode penilaian
yang komprehensif untuk mendiagnosis kelebihan dan kelemahan siswa pada literasi membaca, literasi numerasi, literasi sains dan literasi sosial budaya. 
"hasil asesmen dapat dijadikan referensi akademik dalam mendiagnosis kompetensi siswa madrasah, juga dijadikan referebsi dalam mengintervensi perbaikan pembelajaran serta intervensi kebijakan lainnya," tuturnya.
baca juga:menjaga kekayaan budaya, anggota komisi x dpr ri dapil bengkulu, dr drh hj dewi coryati msi gelar bisa fest
baca juga:prediksi bmkg, daerah yang alami hujan lebat hari ini, selasa 20 agustus 2024, berikut daftarnya
disisi lain, kepala subdirektorat kurikulum dan evaluasi abdul basit mengatakan, akmi dilaksanakan berbasis komputer, dengan dua moda yakni secara online penuh (siswa mengerjakan soal secara online langsung pada server pusat)
dan secara semi online (siswa mengerjakan soal secara offline pada server madrasah. selanjutnya jawaban siswa dikirim oleh operator madrasah secara online ke server pusat).
selama akmi digelar, pihaknya juga melibatkan digitalisasi. dimana  infrastruktur teknologi yang digunakan dalam penyelenggaraan akmi adalah multi-stage test (mst).  
yaitu  teknologi berbasis artificial intelligence untuk mendeteksi kompetensi siswa secara cermat. 
"siswa dapat mengerjakan soal akmi menggunakan piranti computer, laptop, tablet, maupun gawai (handphone android)," 
ia berharap melalui hasil akmi menjadi data diagnostik untuk tindaklanjut perbaikan mutu pembelajaran di madrasah kedepan, tandasnya. (**)