Hasil Penilaian Assesmen Kompetensi Madrasah Indonesia Sudah Bisa DiBuka, Ini Linknya

Reporter: Endang |

Editor: Endang S |

Selasa , 15 Oct 2024 - 17:01

Tangkap Layar hasil AKMI 2024 sudah bisa dilihat -istimewa/bengkuluekspress-

2. Literasi Numerasi: Kemampuan literasi numerasi siswa MI, MTs, maupun MA berada pada tingkat kemahiran Cakap dengan Capaian Kompetensi (CK) 3 untuk MI, CK5 untuk MTs, dan CK7 untuk MA dengan skor tingkat nasional masing-masing 49,31; 89,64; dan 129,72. Untuk MI, skor menurun 0,96 poin atau 1,91 persen dibandingkan tahun 2023.

3. Literasi Sains: Kemampuan literasi sains siswa MI, MTs, maupun MA berada pada tingkat kemahiran Cakap dengan Capaian Kompetensi (CK) 3 untuk MI, CK5 untuk MTs, dan CK7 untuk MA dengan skor tingkat nasional masing-masing 50,53; 90,53; dan 130,22. Untuk MI, skor meningkat 1,07 poin atau 2,16 persen dibandingkan tahun 2023.

4. Literasi Sosial-Budaya: Kemampuan literasi sosial budaya siswa MI, MTs, maupun MA berada pada tingkat kemahiran Cakap dengan Capaian Kompetensi (CK) 3 untuk MI, CK5 untuk MTs, dan CK7 untuk MA dengan skor tingkat nasional masing-masing 50,04; 90,03; dan 130,19. Untuk MI, skor meningkat 0,24 poin atau 0,49 persen dibandingkan tahun 2023. (**)

hasil penilaian  assesmen kompetensi madrasah indonesia sudah bisa dibuka, ini linknya                             harianbengkuluekspress.id- kementerian agama telah merilis hasil asesmen kompetensi madrasah indonesia (akmi) 2024. 
masing-masing satuan pendidikan dapat melihat lembar penilaian akmi 2024 melalui akun masing-masing madrasah yang melaksanakan akmi atau melalui portal-akmi.kemenag.go.id.
“lembar hasil akmi merupakan informasi rahasia yang hanya dapat dilihat oleh siswa, orang tua, guru, kepala madrasah, dan kementerian agama. hasilnya dapat dilihat di akun masing-masing madrasah" ujar direktur kskk madrasahkementerian agama,muchamad sidik sisdiyanto saat membuka seminar nasional diseminasi hasil akmi 2024.
menurut siddiq, akmi 2024 merupakan program asesmen kapasitas yang dilakukan oleh kementerian agama ri melalui direktorat kskk madrasah.
akmi bertujuan untuk mengukur kompetensi dasar siswa madrasah di seluruh indonesia dalam empat bidang utama, yaitu literasi membaca, literasi berhitung, literasi sains, dan literasi sosial-budaya.
baca juga:kado hari santri, baznas luncurkan 10 ribu beasiswa santri, kemenag ungkap begini 
baca juga:10 sekolah keagamaan kristen berubah status, ramdhani: jangan tolak siswa karena alasan diskriminatif.
dikatakannya, akmi 2024 dirancang untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa dalam empat kompetensi utama tersebut, serta memberikan dasar untuk mengembangkan strategi pembelajaran di madrasah.
disisi lain, ketua pmu rep eqr, arif  rahman menuturkan akmi merupakan bagian dari program realizingthe promise of education-madrasah education quality reform (rep-meqr) dari kementerian agama republik indonesia yang bekerja sama dengan bank dunia.
penilaian dilakukan dengan siswa kelas 5 madrasah ibtidaiyah (mi), kelas 8 madrasah tsanawiyah (mts)dan kelas 11 madrasah aliyah (ma), dengan total 12.192 madrasah yang berpartisipasi dan 515. 980 siswa berpartisipasi.
dengan menambahkan bahwa untuk mi, akmi 2024 merupakan yang keempat kalinya dilaksanakan, sedangkan untuk mt dan ma merupakan akmi pertama kali digelar.
berikut hasil asesmen kompetensi madrasah indonesia (akmi) 2024:
1. literasi membaca: kemampuan literasi membaca siswa mi, mts, maupun ma berada pada tingkat kemahiran cakap dengan capaian kompetensi (ck) 3 untuk mi, ck5 untuk mts, dan ck7untuk ma dengan skor tingkat nasional masing-masing 50,04;90,39; dan 130,78. untuk mi, skor meningkat 0,78 poin atau 1,58 persen dibandingkan tahun 2023.
baca juga:presiden terpilih, prabowo subianto panggil 49 calon menteri, 16 diantaranya menteri kim, berikut daftarnya
baca juga:lantik 67 pejabat struktural dan fungsional di kementerian atr/bpn, ini harapan menteri ahy
2. literasi numerasi: kemampuan literasi numerasi siswa mi, mts, maupun ma berada pada tingkat kemahiran cakap dengan capaian kompetensi (ck) 3 untuk mi, ck5 untuk mts, dan ck7 untuk ma dengan skor tingkat nasional masing-masing 49,31; 89,64; dan 129,72. untuk mi, skor menurun 0,96 poin atau 1,91 persen dibandingkan tahun 2023.
3. literasi sains: kemampuan literasi sains siswa mi, mts, maupun ma berada pada tingkat kemahiran cakap dengan capaian kompetensi (ck) 3 untuk mi, ck5 untuk mts, dan ck7 untuk ma dengan skor tingkat nasional masing-masing 50,53; 90,53; dan 130,22. untuk mi, skor meningkat 1,07 poin atau 2,16 persen dibandingkan tahun 2023.
4. literasi sosial-budaya: kemampuan literasi sosial budaya siswa mi, mts, maupun ma berada pada tingkat kemahiran cakap dengan capaian kompetensi (ck) 3 untuk mi, ck5 untuk mts, dan ck7 untuk ma dengan skor tingkat nasional masing-masing 50,04; 90,03; dan 130,19. untuk mi, skor meningkat 0,24 poin atau 0,49 persen dibandingkan tahun 2023. (**)