Perundungan di Sekolah Tinggi, Guru SD Diberi Peningkatan Kompetensi BK

Reporter: Endang |

Editor: Endang S |

Kamis , 05 Dec 2024 - 12:50

Kemendikdasmen berikan bimtek peningkatan kompetensi guru SD -istimewa/bengkuluekspress-

Beliau menekankan pentingnya ekosistem pendidikan di mana guru dapat mengajar dengan aman dan siswa dapat belajar dengan nyaman.

“Guru menjalankan tugasnya mendidik dan mengajar anak-anak di sekolah dengan tetap menghormati hak-hak mereka.

Selain itu, guru juga berperan dalam membantu anak-anak menemukan dan mengembangkan bakat dan minat mereka,” jelas Jasra.

Ditjen GTK, Abdul Ghafur melaporkan bahwa sebanyak 240 guru sekolah dasar dari sembilan provinsi, yaitu Banten, Bengkulu, DKI Jakarta, Jambi, Kalimantan Barat, Kepulauan Bangka Belitung, Lampung, Riau, dan Sumatera Selatan, mengikuti bimtek yang diselenggarakan di Jakarta. Laporan tersebut menyatakan.

Tujuan dari kegiatan ini adalah 1) untuk meningkatkan pemahaman guru sekolah dasar tentang layanan bimbingan dan konseling

2) untuk meningkatkan kapasitas dan keterampilan guru sekolah dasar dalam menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman melalui inisiatif untuk mencegah dan menangani kekerasan di lingkungan pendidikan

3) untuk meningkatkan inisiatif dan mendorong inisiatif dan minat guru serta secara aktif melibatkan orang tua dan masyarakat.

Dan 4) mengembangkan sistem pencegahan kekerasan dan intervensi dini di sekolah.

“Bimtek ini akan memberikan berbagai materi tentang kebijakan, keterampilan dasar dan praktik layanan bimbingan konseling, yang dilengkapi dengan materi pendukung lainnya,” kata Abdul Ghafour.

Selama Bimtek, para peserta akan didukung oleh 15 narasumber yang terdiri dari perwakilan Balai Guru Penggerak.

unsur Institut Bimbingan dan Konseling Sekolah (IBKS), perwakilan perguruan tinggi dan sekolah, serta para pembuat materi.

perundungan di sekolah tinggi, guru sd diberi peningkatan kompetensi bk                              harianbengkuluekspress.id - direktorat jenderal guru dan tenaga kependidikan (dirjen gtk) kementerian pendidikan dasar dan menengah (kemendikdasmen) meningkatkan kapasitas guru sekolah dasar (sd) dalam bidang bimbingan dan konseling (bk).
peningkatan kompetensi guru sekolah dasar dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling di beberapa wilayah di indonesia. 
peningkatan kompetensi tersebut untuk menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman bagi anak serta mendukung tumbuh kembangnya secara optimal.
berdasarkan hasil survei kinerja sekolah nasional 2022, 34,51% siswa cenderung mengalami kekerasan seksual, 26,9% cenderung mengalami hukuman fisik, dan 36,31% cenderung mengalami perundungan.
melihat situasi tersebut, direktur guru pendidikan dasar, rachmadi widdiharto menekankan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari program prioritas kemendikdasmen untuk memperkuat pendidikan karakter.
“dalam konteks maraknya kekerasan, tentu saja guru perlu dilatih dan memiliki kompetensi dalam layanan bimbingan dan konseling anak,” kata rachmadi.
baca juga:ingin mendapatkan tiket pesawat dengan harga murah, beli di waktu - waktu ini
baca juga:final piala aff putri 2024 nanti malam, pelatih timnas indonesia minta skuadnya fokus sepanjang laga 
selain itu, di tingkat sekolah dasar, tidak semua guru kelas memiliki latar belakang atau pelatihan khusus di bidang bimbingan dan konseling.
bimbingan teknis (bimtek) ini menjadi langkah strategis untuk memastikan semua anak mendapatkan kesempatan belajar yang optimal sesuai dengan potensi dan kebutuhannya.
lebih lanjut rachmadi menjelaskan bahwa peran guru tidak hanya mengajar dan memberikan pengetahuan di dalam kelas, tetapi juga memastikan proses perkembangan anak berhasil.
rahmadi juga menginginkan agar hasil dari bimbingan teknis ini dapat diimplementasikan secara berkelanjutan di daerah masing-masing.
“anda akan mewakili kementerian yang akan memperkuat ekosistem pendidikan, baik itu sektor pendidikan maupun pengembangan masyarakat belajar. kami juga berharap program ini akan terus berlanjut di tahun-tahun mendatang,” tambahnya.
wakil ketua komisi perlindungan anak indonesia (kpai), jasra putra, juga hadir dalam acara tersebut dan memberikan presentasi mengenai kebijakan perlindungan anak.
beliau menekankan pentingnya ekosistem pendidikan di mana guru dapat mengajar dengan aman dan siswa dapat belajar dengan nyaman.
baca juga: dana bok 2025 dinkes mukomuko turun, ini penyebabnya
baca juga:kantor perwakilan bank indonesia bengkulu tutup rangkaian qris banking race dan cbp school competition
“guru menjalankan tugasnya mendidik dan mengajar anak-anak di sekolah dengan tetap menghormati hak-hak mereka.
selain itu, guru juga berperan dalam membantu anak-anak menemukan dan mengembangkan bakat dan minat mereka,” jelas jasra.
ditjen gtk, abdul ghafur melaporkan bahwa sebanyak 240 guru sekolah dasar dari sembilan provinsi, yaitu banten, bengkulu, dki jakarta, jambi, kalimantan barat, kepulauan bangka belitung, lampung, riau, dan sumatera selatan, mengikuti bimtek yang diselenggarakan di jakarta. laporan tersebut menyatakan.
tujuan dari kegiatan ini adalah 1) untuk meningkatkan pemahaman guru sekolah dasar tentang layanan bimbingan dan konseling
2) untuk meningkatkan kapasitas dan keterampilan guru sekolah dasar dalam menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman melalui inisiatif untuk mencegah dan menangani kekerasan di lingkungan pendidikan
3) untuk meningkatkan inisiatif dan mendorong inisiatif dan minat guru serta secara aktif melibatkan orang tua dan masyarakat.
dan 4) mengembangkan sistem pencegahan kekerasan dan intervensi dini di sekolah.
baca juga:mendikdasmen bangun pendidikan inklusif dan multikultural, usai kunker di lokasi ini 
baca juga:mulai tahun 2025, standar pendidikan diniyah formal untuk mapel ini berubah 
“bimtek ini akan memberikan berbagai materi tentang kebijakan, keterampilan dasar dan praktik layanan bimbingan konseling, yang dilengkapi dengan materi pendukung lainnya,” kata abdul ghafour.
selama bimtek, para peserta akan didukung oleh 15 narasumber yang terdiri dari perwakilan balai guru penggerak.
unsur institut bimbingan dan konseling sekolah (ibks), perwakilan perguruan tinggi dan sekolah, serta para pembuat materi.
kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah konkret kemendikbud untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih ramah, aman, dan mendukung pembelajaran yang bermakna bagi semua siswa.(**)