Horeeeeee..Tunjangan Khusus Guru Madrasah 3T Cair Bulan Ini, Besarannya Segini

Reporter: Endang |

Editor: Endang S |

Jumat , 13 Sep 2024 - 13:46

ilustrasi wajah ceria terlihat dari para guru-guru -istimewa/bengkuluekspress-

Harianbengkuluekspress.id- Agin segar datang dari Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Kementerian Agama (Kemenah). Pasalnya dalam waktu dekan akan segera mencairkan tunjangan khusus bagi guru madrasah di wilayah Tertinggal, Terdepan, dan Terluar (3T).

"Tunjangan khusus tahap pertama sudah kami cairkan, dan saat ini sedang persiapan percairan tahap kedua. Insya Allah bulan ini atau awal bulan depan tunjangan khusus kami cairkan," hal tersebut diungkapkan Direktur GTK Madrasah Thobib Al Asyhar u saat membuka pelatihan skill pedagogik dan substansial guru dan kepala madrasah wilayah 3T di Maluku.

Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7077 Tahun 2023 tentang Petunjuk Teknis Pemberian Tunjangan Khusus Bagi Raudlatul Athfal dan Madrasah Tahun Anggaran 2024, nominal tunjangan khusus guru madrasah adalah Rp1,35 juta per bulan.

Tunjangan itu diberikan secara penuh dan tidak boleh dipotong oleh siapa pun, kecuali untuk pajak sesuai ketentuan.

Penerima tunjangan khusus adalah guru Raudlatul Athfal dan madrasah dengan kualifikasi pendidikan S1/D4 yang bertugas di daerah khusus.

Mereka juga harus tercatat di Sistem Informasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (SIMPATIKA) Kemenag. Guru yang diprioritaskan adalah yang berusia lebih tua dan masa pengabdiannya lebih lama.

Adapun yang dimaksud dengan daerah khusus adalah daerah terpencil atau terbelakang, daerah dengan masyarakat adat terpencil, daerah perbatasan, daerah yang sedang mengalami bencana alam atau bencana sosial, serta daerah yang berada dalam keadaan darurat lain.

Pria yang juga menjabat sebagai Plt. Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam menuturkan guru di wilayah 3 T menjadi penggerak pendidikan di laporan masyarakat yang jaug dari fasilitas hidup.

Pun demikian keberadaan guru, di manapun, khususnya di "remote area" menjadi fokus Kemenag karena menjadi pilar pokok pendidikan dalam mempersiapkan generasi yang lebih baik.

"Bapak/ibu guru yang bertugas sebagai guru di wilayah 3T menjadi penggerak pendidikan di lapisan masyarakat yang jauh dari fasilitas hidup. Peran bapak/ibu itu menjalankan tugas kemanusiaan dan kerja-kerja peradaban yang amat mulia," tuturnya.

Pemberian tunjangan khusus ini sebagai bagian dari perhatian pemerintah kepada guru madrasah.Pihaknya juga memberikan pelatihan untuk meningkatkan kualitas pedagogik dan substansial guru dan kepala madrasah di wilayah "remote area".

horeeeeee..tunjangan khusus guru madrasah 3t cair bulan ini, besarannya segini                              harianbengkuluekspress.id- agin segar  datang dari direktorat guru dan tenaga kependidikan (gtk) kementerian agama (kemenah). pasalnya dalam waktu dekan akan segera mencairkan tunjangan khusus bagi guru madrasah di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3t). 
"tunjangan khusus tahap pertama sudah kami cairkan, dan saat ini sedang persiapan percairan tahap kedua. insya allah bulan ini atau awal bulan depan tunjangan khusus kami cairkan,"  hal tersebut diungkapkan direktur gtk madrasah thobib al asyhar u saat membuka pelatihan skill pedagogik dan substansial guru dan kepala madrasah wilayah 3t di maluku. 
berdasarkan keputusan direktur jenderal pendidikan islam nomor 7077 tahun 2023 tentang petunjuk teknis pemberian tunjangan khusus bagi raudlatul athfal dan madrasah tahun anggaran 2024, nominal tunjangan khusus guru madrasah adalah rp1,35 juta per bulan.
tunjangan itu diberikan secara penuh dan tidak boleh dipotong oleh siapa pun, kecuali untuk pajak sesuai ketentuan.
baca juga:para operator madrasah merapat, seleksi user champion emis 4.0 teladan nasional dibuka, raih hadian ini 
baca juga:tes cpns mukomuko 2024, 3.591 pelamar bersaing untuk 150 formasi
penerima tunjangan khusus adalah guru raudlatul athfal dan madrasah dengan kualifikasi pendidikan s1/d4 yang bertugas di daerah khusus.
mereka juga harus tercatat di sistem informasi pendidik dan tenaga kependidikan (simpatika) kemenag. guru yang diprioritaskan adalah yang berusia lebih tua dan masa pengabdiannya lebih lama.
adapun yang dimaksud dengan daerah khusus adalah daerah terpencil atau terbelakang, daerah dengan masyarakat adat terpencil, daerah perbatasan, daerah yang sedang mengalami bencana alam atau bencana sosial, serta daerah yang berada dalam keadaan darurat lain.
pria yang juga menjabat sebagai plt. sekretaris ditjen pendidikan islam menuturkan  guru di wilayah 3 t menjadi penggerak pendidikan di laporan masyarakat yang jaug dari fasilitas hidup.
pun demikian keberadaan guru, di manapun, khususnya di "remote area" menjadi fokus kemenag karena menjadi pilar pokok pendidikan dalam mempersiapkan generasi yang lebih baik.
"bapak/ibu guru yang bertugas sebagai guru di wilayah 3t menjadi penggerak pendidikan di lapisan masyarakat yang jauh dari fasilitas hidup. peran bapak/ibu itu menjalankan tugas kemanusiaan dan kerja-kerja peradaban yang amat mulia," tuturnya.
pemberian tunjangan khusus ini sebagai bagian dari perhatian pemerintah kepada guru madrasah.pihaknya juga memberikan  pelatihan untuk meningkatkan kualitas pedagogik dan substansial guru dan kepala madrasah di wilayah "remote area".
baca juga:mendukung prioritas pendidikan, komisi x dpr ri setujui anggaran pendidikan ditambah segini 
baca juga:penggunaan dana bos diawasi ketat, begini kata kadis pendidikan kota bengkulu
"sesuai mandat konstitusi bahwa layanan pendidikan harus mencakup seluruh aspek dan menjangkau semua lapusan masyarakat, termasuk peningkatan kompetensi guru dan kepala madrasah di wilayah 3t. ini kesempatan langka, pelatihan klasikal guru dan tendik secara luring karena membutuhkan biaya yang tidak sedikit," katanya.
ditjen pendidikan islam memberikan bantuan kepada dua guru wilayah 3t yang berdedikasi dan berprestasi. masing-masing mendapat laptop yang diharapkan dapat mendukung pembelajaran di kelas.
"laptop ini kami berikan kepada dua orang guru wilayah 3t yang berdedikasi tinggi dalam mendidik dan mengajar anak-anak. semoga menjadi motivasi dalam pengabdian di madrasah," tandasnya. (**)